Devenir Référent prévention isolement au sein de sa structure

Formation créée le 28/07/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Devenir Référent prévention isolement au sein de sa structure


Formation sous forme d’ateliers, destinée aux encadrants des intervenants à domicile auprès de personnes vulnérables. L'objectif de cette formation est d'apporter les connaissances et compétences nécessaires pour se positionner comme référent sur le sujet de l'isolement des personnes âgées et dépendantes au sein de sa structure d'aide à domicile, et pouvoir guider et accompagner les intervenants sur le terrain confrontés à des situations d'isolement de leurs bénéficiaires.

Objectifs de la formation

  • Maitriser les critères de repérage des signes d’isolement et savoir les communiquer à ses équipes
  • Identifier les leviers d’action à mettre en place et savoir les communiquer à ses équipes
  • Identifier les axes de montée en compétences en matière de prévention de l’isolement chez les intervenants à domicile
  • Accompagner ses équipes d’intervenants dans l’acquisition de méthodologies et le développement de postures pour aider au mieux les bénéficiaires en situation ou à risque d’isolement

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels des structures d’aide à la personne, encadrants des intervenants à domicile auprès de personnes âgée et en situation de dépendance.
Prérequis
  • Professionnels des structures d’aide à la personne, encadrants des intervenants à domicile auprès de personnes âgée et en situation de dépendance.
  • Maitrise du français écrit et oral.
  • Volonté de devenir référent pour sa structure en matière d’isolement des personnes âgées et dépendantes.

Contenu de la formation

Contenu
  • Le rôle d’une vie sociale et/ou familiale et l’impact du manque de socialisation
  • Les différentes situations d’isolement
  • Les comportements de repli et signes annonciateurs d’un mal-être psychologique
  • Les différents types de stimulation et comment les mettre en place
  • La mise en place d’interventions : les différents acteurs
  • Les rôles et limites du professionnel, la posture à adopter
  • La posture de référent : transmission des connaissances et conseil ; analyse des situations et repérage des axes d’amélioration ; être force de proposition.

Équipe pédagogique

Formateurs professionnels, psychologue, psychomotricien.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluations orales, mises en situation attestation de formation et questionnaire de satisfaction.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Salle de formation, paper board, tableau blanc, ressources e-learning.

Qualité et satisfaction

Émargement, questionnaire de satisfaction.

Capacité d'accueil

Entre 3 et 8 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Le programme est accessible aux personnes en situation de handicap.