MIAPRE21 Alimentation et prise de repas de l'enfant

Formation créée le 26/07/2022. Dernière mise à jour le 09/10/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
18,00 € Net de TVA
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MIAPRE21 Alimentation et prise de repas de l'enfant


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Objectifs de la formation

  • Proposer des repas équilibrés et attractifs à l’enfant et de l’accompagner dans la prise de ses repas, tout en favorisant son autonomie.
  • L’accompagner dans la prise de ses repas, tout en favorisant son autonomie.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Assistantes maternelles, (SPE)
  • Auxiliaires, assistantes parentales, garde d’enfants
Prérequis
  • Comprendre le français

Contenu de la formation

L'alimentation de l'enfant
  • Les besoins de l'enfant
  • l’allaitement et la préparation des biberons
  • la diversification
  • Préparer des menus de base équilibrés et variés en valorisant les circuits courts et la saisonnalité des produits.
  • Concevoir les repas de l’enfant en respectant les règles d’hygiène et de sécurité.
Donner le repas à l’enfant ou le faire participer par de la guidance verbale, visuelle, physique en valorisant les prises d’initiatives favorables à l’autonomie de l’enfant.
  • Ajuster ses gestes en fonction des capacités physiques et cognitives, des réactions et des comportements de l’enfant.
  • Utiliser les ustensiles et les équipements adaptés.
  • Organiser les repas en fonction des rythmes individuels des enfants.
  • Créer une ambiance chaleureuse et de partage, propice à la qualité des échanges.
  • Gérer le collectif lors de la prise des repas en transmettant les limites et en favorisant l’intégration progressive des codes sociaux aux enfants.
Accompagner l’enfant dans la découverte de nouvelles expériences autour de l’alimentation pour stimuler ses 5 sens lors de la prise des repas.
Adapter les repas selon l’état de santé de l’enfant et selon les habitudes familiales.
Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture bientraitante.

Équipe pédagogique

Professionnels de la formation, psychologues, infirmières, sophrologues, éducateurs

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Ateliers pratiques dans notre appartement reconstitué

Qualité et satisfaction

Présence (émargement) et satisfaction (questionnaire).

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Attestation de compétences et de présence
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Lieu

ACTION-FORMATION 03 rue Gustave EIFFEL 92110 CLICHY

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap.